Lunes 27 de abril de 2020

Buenos días chicos y chicas.

¿Qué tal estáis?

Ayer pudísteis salir a que os diera un poco el aire. Me alegro y seguro lo disfrutásteis mucho.

Pero recordad que el virus sigue estando ahí, que sigue habiendo contagios en España y en el mundo y que siguen muriendo muchas personas.

En esta página: https://covid19.isciii.es/ el Ministerio de Sanidad va informando de los datos.

Ya van más de 23.000 personas fallecidas en nuestro país desee que empezó la pandemia.

Por eso, por favor, cuando salgáis a la calle debéis mantener siempre la distancia de seguridad, no acercaros a otras personas a menos de 2 metros, llevad mascarillas y guantes si es posible (si no tenéis de farmacia, la mascarilla se puede hacer con tela, y los guantes podrían servir guantes de cocina) y muchísimo cuidado luego al quitarse esos guantes y mascarillas, para que la parte externa no tenga contacto con nuestra piel y mucho menos nuestra cara, ojos, boca, etc.

Hoy vamos a tomárnoslo con un poco de tranquilidad, no vamos a mandar tarea...

(he escuchado por ahí ¡¡¡¡¡ BIENNNNNNNN !!!!).

Pero sí os voy a pedir un par de cosas:

UNA: 

Que miréis qué cosas os faltan de las tareas que llevamos hasta ahora y haced las que os falten.

Aquí podéis visualizar un resumen de todo lo que venimos haciendo durante el periodo de confinamiento.

Y si pincháis en este listado de entrega de tareas, veréis las cosas que habéis entregado y cuáles no.

Respecto al blog, muchos lo habéis hecho y os felicito (recuerdo que lo expliqué en clase y lo fui haciendo paso a paso, por eso me habría gustado que todo el mundo tuviese su blog, pero insisto, no pasa nada por no tenerlo.

No obstante, es una herramienta que os recomiendo hacer. Más tarde o más temprano tendréis que usarla y más en estos tiempos de enseñanza a distancia.

Por eso y para quien desee seguir intentando hacer un blog y aún no lo tenga, os dejo este tutorial  y  este otro de Youtube.

DOS: 

Que expliquéis que tal fue vuestro día de ayer como primer día de salida a la calle durante el confinamiento y hagáis una reflexión crítica sobre si creéis que la gente cumplió adecuadamente las normas para evitar contagios.

Por último os dejo la canción de un grupo (a ver si adivináis quién es el batería ;-)

Listado de entrega de tareas

Hola a todos.

Pinchad en este listado de entrega de tareas.

Tal como ya dije con anterioridad, en la lista aparecéis por vuestro número.

Las indicaciones son: sí, para quien haya entregado la tarea y no, para quien no lo haya hecho.

(Si hay algún error por mi parte, ruego me lo comuniquéis a  profebiomed1@gmail.com y lo subsanaré enseguida).

La nota de la 3ª evaluación, y global del curso, dependerá de las tareas entregadas.

Muchos de vosotros no habéis entregado nada, pero aún estáis a tiempo de hacerlo, por lo que os rogaría que lo hiciérais.

¡Ánimo!, que no estoy mandando muchas cosas para no agobiaros y vamos aprendiendo poco a poco.

Saludos a todos.

Lunes 20 de abril

Buenos días chicos y chicas.

¿Qué tal estáis? Espero que todos muy bien.

Hoy vamos a proseguir estudiando el Reino Protista.

Se trata de un Reino al que pertenecen seres muy distintos entre sí:

• Por una parte, los Protozoos, que son unicelulares y de vida libre, en el medio acuático o incluso siendo parásitos.

• De otra parte las Algas, que también pueden ser unicelulares, pero muchas de ellas son pluricelulares, como las típicas algas que encontramos en la orilla de la playa durante el verano.

Recordad: todos los protistas, ya sean protozoos o algas, están constituidos por células eucariotas (a diferencia de las bacterias -Reino Monera- cuyas células son procariotas).

Aquí tenéis la información del libro. Leedla tranquilamente. Es una información muy resumida y sencilla. Os recomiendo también que os hagáis unos breves apuntes basados en esas dos páginas del libro.

Y algunas tareas para entregarlas el viernes 24 de abril:

Tarea 20/04-1

Repaso de la célula eucariota: contestad a la pregunta ¿qué diferencias existen entre la célula eucariota animal y la vegetal? (fijaos en cloroplastos, pared celular y vacuolas).

Tarea 20/04-2

Investigación sobre dos enfermedades: la enfermedad del sueño y la malaria (se trata de hacer una redacción no muy extensa acerca de en qué consisten dichas enfermedades, cómo se transmiten y en qué países se dan principalmente).

Algunos protozoos causan graves enfermedades. 

Un ejemplo es la enfermedad del sueño, provocada por la picadura de la mosca Tsé-Tsé, que introduce en la sangre de la persona infectada el protozoo Trypanosoma.

Otro ejemplo es la malaria o paludismo, provocada por la picadura del mosquito Anopheles, que introduce en la sangre de la persona infectada el protozoo Plasmodium.


Tarea 20/04-3

Buscad imágenes de las principales algas que se pueden encontrar en las playas de Málaga y haced un documento con ellas (se copia la imagen elegida en un documento word por ejemplo, debajo de cada foto se puede poner el nombre del alga en cuestión y luego se guarda el documento -mejor guardarlo como PDF, porque así no se os mueven las fotos-).

Las algas microscópicas que viven cerca de nosotros, pero que para observarlas necesitamos un microscopio, tienen estas formas.

Las algas marinas pluricelulares, típicas que podemos encontrar en Málaga son por ejemplo:

Ulva lactua (lechuga de mar) (alga verde)

Fucus (alga parda)

Corallina (alga roja)

Valonia (alga verde)

Como siempre, las tareas las subís al blog en el formato que os resulte más cómodo.

Yo os recomiendo subir el documento creado -ya sea imagen, documento de texto, power point, vídeo o lo que sea- a vuestro DRIVE (se accede a través de vuestro correo de GMAIL). Una vez en DRIVE le dais a compartir el documento, copiar enlace y dicho enlace lo pegáis en el blog. 

¿Os parece complicado? Pues en realidad es muy sencillo. Intentadlo y si no os sale, no pasa nada. Poco a poco lo iréis haciendo mejor.

Por último, deciros que voy a ir poniendo listado de las tareas que me vais entregando y en las cuales estará basada la nota de la 3ª evaluación.

Y os dejo esta canción: 20 de abril del grupo Celtas Cortos

Viernes 17 de abril

Buenos días chicos y chicas.

Hoy vamos a comenzar a estudiar un nuevo Reino de seres vivos.

Se trata del Reino Protista (o Protoctista, se puede decir de las dos maneras).

En este vídeo de una profe que se llama Cristina, vamos a ver un resumen de los 5 Reinos que estamos estudiando:

Pero nuestro Reino de hoy es el Reino Protista, al que pertenecen los protozoos (organismos unicelulares de vida libre, siendo muchos acuáticos) y las algas (que pueden ser unicelulares o pluricelulares, de vida acuática, tanto en el mar como en agua dulce).

Todos los seres del Reino Protista están formados por células eucariotas. Así que antes de estudiar a los protistas, vamos a conocer cómo es la célula eucariota.

Hasta ahora habíamos visto que las bacterias, que pertenecen al Reino Monera, estaban formadas por células procariotas (es decir, células más pequeñas y primitivas, sin membrana nuclear, con su ADN en el citoplasma y no poseen orgánulos membranosos).

Las células eucariotas en cambio, son células más grandes, evolucionadas y complejas, tienen membrana nuclear y en su interior el ADN y poseen distintos orgánulos membranosos.

La célula eucariota es un poco distinta en animales (y los protozoos también), siendo así:

La célula eucariota en vegetales (y algas también), es así:

Tarea 17/04

Vais a dibujar una célula eucariota animal y una célula eucariota vegetal, después le hacéis una foto y la ponéis en el blog. (Quien lo prefiera, también se puede grabar un vídeo dibujando la célula, como el que viene a continuación):

Célula eucariota animal:

 Célula eucariota vegetal:

Y hasta el lunes 20 de abril.

Saludos a todos.

Martes 14 de abril de 2020

Buenos días.

¿Qué tal estáis? Espero que todos muy bien y vuestras familias también.

Volvemos a las clases tras las vacaciones de Semana Santa. De momento como hasta ahora, ya que no tenemos ninguna nueva instrucción de la administración educativa.

Eso quiere decir que seguiremos trabajando a distancia en esta 3ª evaluación, vuestro trabajo en casa determinará vuestra nota en la 3ª evaluación y servirá para determinar la nota final de curso. 

Hoy vamos a hacer varias cosas:

1. Tenéis que apuntar el número de clase que os corresponde a cada alumno/a, según esta lista.

Ese número servirá para cuando ponga listas con información de notas o de tareas entregadas.

En esta otra lista están vuestros correos electrónicos, pero me faltan algunos. Por favor, si hay algún error me lo comunicáis a  profebiomed1@gmail.com y de quien no tenga el correo, me gustaría tenerlo cuanto antes. Gracias.

2. Aquí tenéis un resumen de la lista de tareas que habéis tenido que hacer desde el inicio del período de confinamiento.

• Para toda la clase, son obligatorias las tareas de la 3ª evaluación (desde el 30 de marzo).
• Para quien haya suspendido la 2ª evaluación, es obligatorio que haga las tareas desde el 16 de marzo hasta el 30 de marzo.

3. Cada alumno/a hará una reflexión personal sobre la nota que ha obtenido en la 2ª evaluación en Biología y Geología y si la ve ajustada a su trabajo realizado y en caso de que no esté de acuerdo con la nota, argumentará el por qué.

Para hoy esto es todo. No quiero agobiaros. 

Pero sí es importante que aprovechéis el tiempo para terminar las tareas pendientes no realizadas hasta ahora.